Школа Таатила

Школа Таатила служит типичным примером финской школы, в которой обучаются дети, начиная с детского сада и заканчивая шестым классом. Дизайн помещений и мебели для школы Таатила разрабатывался, главным образом, с учетом потребностей пользователей: персонал школы активно участвовал в разработке дизайна помещений и поиске идей для интерьерных решений на каждом этапе проекта. В начале процесса проектирования сотрудники изучили, какие решения для образовательной среды применяются в различных референтных проектах. Затем в ходе посещения шоу-рума и фабрики в г. Лахти было проверено качество продукции. Были проанализированы все идеи и пожелания, и на их основе в ходе совместных заседаний рабочей группы, занимавшейся поиском самых лучших интерьерных решений для разных стилей преподавания и обучения, сделан выбор.

Руководящим принципом при разработке дизайна являлось создание выглядящей по- новому, вдохновляющей, динамичной и творческой среды, подчеркивающей красоту архитектуры здания. Благодаря большим оконным проемам в здании хорошее естественное освещение. По этой причине цвета мебели в основном были выбраны светлых и воздушных оттенков. Великолепная акустика в здании школы Таатила создана благодаря использованию ковров, мебельной обивки и настенных акустических панелей.

Декор был выбран таким образом, чтобы он подходил для самых различных рабочих ситуаций, как для учеников, так и для учителей. Каждый кабинет можно быстро адаптировать под конкретную учебную ситуацию: парты можно штабелировать и убрать в сторону, а подушки для сидения подвесить на стену при помощи магнитов. Мебель не закреплена за каким-либо конкретным кабинетом: составленные друг на друга предметы мебели, снабженные колесиками и выполненные в гармоничной цветовой гамме, можно легко и свободно перемещать из одной комнаты в другую. Были учтены потребности пользователей разного возраста , и теперь кабинеты оборудованы универсальными, регулируемыми интерьерными решениями, подходящими для всех возрастных категорий. Функциональные решения при оформлении интерьера были найдены для учебных классов, коридоров и холлов, зон групповой работы, столовой и библиотеки. Выбор мебели был обусловлен тем, что она может “расти” вместе учениками, помогать им становиться взрослыми физически подвижными и активными людьми.