Учебный центр для учителей Университета Оулу

Школа подготовки учителей Университета Оулу является частью факультета образования университета. Ей поручено обеспечить высококачественное базовое образование и организовать учебную практику, входящую в подготовку учителей и дополнительное образование для учителей. Педагогические исследования, испытания и разработки также входят в ее обязанности. Из-за этой особой задачи естественно, что в ее различных подразделениях проводятся экспериментальные, инновационные проекты по развитию образовательной среды.

 

 

Поскольку были внедрены коммунальные и диалоговые методы работы, стало все более очевидным, что новые решения в мебели могут способствовать сотрудничеству между учителями и между учителями и учениками, а также укреплять общекоммунальную культуру работы. При проектировании пространства и мебели особое внимание уделялось тому, чтобы помещения были подходящими для каждого класса. У Школы подготовки учителей Университета Оулу есть сильные традиции работы учителей в парах. Это учитывалось в дизайне. Классные помещения состоят из блоков для занятий, открывающихся в блок-лобби, которое можно использовать для более крупных групп. Универсальное лобби, оборудованное адаптивной мебелью, может быть разделено на более мелкие пространства для индивидуальных и групповых занятий.

 

 

В соответствии с целями нового национального базового учебного плана помещения были обставлены так, чтобы быть адаптивными и облегчать широкий спектр изменяющихся ситуаций обучения и обучения. Мобильная мебель с колесами позволяет учителям работать в парах и позволяет классам заниматься индивидуальными занятиями или учиться в парах и группах в зависимости от ситуации обучения. Мебель из классных помещений также может быть перемещена в лобби, общие для классов подразделения, чтобы превратить его в пространство, подходящее для совместных мероприятий. При выборе сидений для лобби была использована стена в качестве хранилища: когда они не используются, сиденья могут быть закреплены на стенах магнитами и не блокировать пути доступа. Кроме того, сидячая группа Амфи двигается на колесах и может быть сгруппирована или распределена для создания площадки для мероприятий. Благодаря покрытию тканью мебель улучшает акустику в более крупном пространстве.

Аналогично многим другим школам, построенным несколько десятилетий назад, в начальной школе Линнанмаа коридоры и лобби, которые мало используются, представляли собой основную проблему. Использование этих пространств рассматривалось с новой точки зрения: целью было использовать их также во время уроков и превратить их в места, где ученики не только проводят время во время перемены, но и занимаются самостоятельно или в группах. С помощью мебели эти пространства, которые ранее использовались только для перемещения из одного места в другое, могли быть преобразованы в места для общего обучения. Введение портативных экранов и мебели, подходящей для групповой работы, превратило эти пространства в новые образовательные среды, включающие технологии как интегральную особенность.